на самом деле, конечно, идут "в бизнес" почти все, кто может. Остается ничтожный процент реальных учителей от бога и море людей, которые просто не могут делать ничего, за что платили бы больше. И они транслируют свою немощь, покорность и усталость школьникам. Уже к классу шестому, разумеется, от большинства ничего не остаётся, только покорность и немощь. Ну и, конечно, восприятие учителей как лохов. А дальше самые успешные (замечу, что они, как правило, попадают в ничтожный процент воспитанников учителей от бога) становятся министрами и искренне не понимают, на каком основании эти лохи чего-то хотят. А самые неудачники идут в учителя, пишут в Спортлото какие у них низкие зарплаты, но каждые выборы исправно голосуют за начальство и подделывают протоколы. Круг замыкается.

А мораль простая: сжечь гимназии и упразднить науки. Лохам нужны плетка, водка и стойло. Самим можно и за границей выучиться. А этих чему-то учить себе дороже, за право лизать сапог путлеру они любого просветителя на части сами разорвут и не подавятся.