чо-т развелось много аналитиков грандиозного успеха России на ЧМ по программированию (5 команд в топ 10, хотя так пишут те, кто этим не занимался или политически ангажированные, имеет значение топ 12, это медалисты, на 11 месте Львов).
Тоже побуду оналитегом. Закономерность на самом деле не такая, что Россия всех уделала, а такая, что в топе 2 вуза из США (причем команды целиком (поправьте, если не так UPD поправили, они были в США еще школьниками) из азиатов, приехавших в США уже будучи лучшими олимпиадниками в мире), 8 команд из восточной гейропы и 2 команды из Китая. Так что правильная постановка, это не "почему Россия такая крутая", а "почему восточная европа и азия хороши в олимпиадках".
Часть ответа, безусловно, приличный уровень математического образования, особенно для талантливых детей. Но не надо думать, что в штатах или в западной гейропе все тупые, это оставьте задорнову. Просто в развитых странах у талантливых и склонных к самообучениею школьников и студентов есть множество точек приложения усилий: хреначить, чтобы поступить в Гарвард (у жителя перми такой проблемы нет, потому что в ПГУ его возьмут без проблем, а денег на месяц жизни в Москве все равно нет). Потом талантливый школьник поступил и стал талантливым (других нет) студентом лучшего вуза в мире. Ему надо хреначить, чтобы поспевать за учебной программой и оставаться среди лучших, потому что вокруг все лучшие и конкуренция заскучать не даст. В ПГУ этот талантливый школьник один на поток (если повезет, будет их трое), на парах читают лекции про нечто, что он знал еще в 9м классе.
На каникулах студент Гарварда может пойти на стажировку в любую компанию, которую считает лучшей в мире, и сначала хреначить, чтобы на эту стажировку попасть, а потом хреначить, чтобы за время стажировки создать себе великолепную репутацию и сделать что-то крутое. В перми, опять-таки, лучшей компании мира нет, и хреначить незачем.
Но в перми есть олимпиадки, которые с одной стороны дают неограниченную возможность интеллектуальной самореализации, с другой стороны ничего не стоят как школьнику (он не упускает никаких ярких возможностей), так и ПГУ. С третьей — дают ПГУ вполне осязаемые репутационные ништяки, легко конвертиуемые в бюджеты (представлять сраную на международной арене всегда было приоритетнее, чем сделать в аудиториях окна, через которые зимой не дует). Более того, так как ПГУ не способен конкурировать с другими вузами качеством преподавания или исследовательской работой, а бюджет надо чем-то оправдывать, то они даже готовы выделить небольшую зарплату нескольким патриотам родного вуза, которые будут на полной занятости отбирать лучших школьников и студентов со всей области и тренировать их к олимпиадкам. В Гарварде такое представить тяжело.
Поэтому американские вузы никак не могут выдержать конкуренции, сфокусировать такое количество ресурсов талантливых детей на третьестепенном для этих детей занятии им не под силу. Если американский вуз и занимает высокую строчку (в топ 40) на соревновании, то гарантированно команда в полном составе приехала в Америку из Азии или (значительно реже) из восточной Европы, и всему научилась еще там.
Так что на самом деле соревнуются китайские и восточноевропейские команды (некоторые из которых замаскированы под американские). Судя по спаду в Китае, там у талантливых детей тоже начинают появляться интересные занятия.
Тоже побуду оналитегом. Закономерность на самом деле не такая, что Россия всех уделала, а такая, что в топе 2 вуза из США (причем команды целиком (поправьте, если не так UPD поправили, они были в США еще школьниками) из азиатов, приехавших в США уже будучи лучшими олимпиадниками в мире), 8 команд из восточной гейропы и 2 команды из Китая. Так что правильная постановка, это не "почему Россия такая крутая", а "почему восточная европа и азия хороши в олимпиадках".
Часть ответа, безусловно, приличный уровень математического образования, особенно для талантливых детей. Но не надо думать, что в штатах или в западной гейропе все тупые, это оставьте задорнову. Просто в развитых странах у талантливых и склонных к самообучениею школьников и студентов есть множество точек приложения усилий: хреначить, чтобы поступить в Гарвард (у жителя перми такой проблемы нет, потому что в ПГУ его возьмут без проблем, а денег на месяц жизни в Москве все равно нет). Потом талантливый школьник поступил и стал талантливым (других нет) студентом лучшего вуза в мире. Ему надо хреначить, чтобы поспевать за учебной программой и оставаться среди лучших, потому что вокруг все лучшие и конкуренция заскучать не даст. В ПГУ этот талантливый школьник один на поток (если повезет, будет их трое), на парах читают лекции про нечто, что он знал еще в 9м классе.
На каникулах студент Гарварда может пойти на стажировку в любую компанию, которую считает лучшей в мире, и сначала хреначить, чтобы на эту стажировку попасть, а потом хреначить, чтобы за время стажировки создать себе великолепную репутацию и сделать что-то крутое. В перми, опять-таки, лучшей компании мира нет, и хреначить незачем.
Но в перми есть олимпиадки, которые с одной стороны дают неограниченную возможность интеллектуальной самореализации, с другой стороны ничего не стоят как школьнику (он не упускает никаких ярких возможностей), так и ПГУ. С третьей — дают ПГУ вполне осязаемые репутационные ништяки, легко конвертиуемые в бюджеты (представлять сраную на международной арене всегда было приоритетнее, чем сделать в аудиториях окна, через которые зимой не дует). Более того, так как ПГУ не способен конкурировать с другими вузами качеством преподавания или исследовательской работой, а бюджет надо чем-то оправдывать, то они даже готовы выделить небольшую зарплату нескольким патриотам родного вуза, которые будут на полной занятости отбирать лучших школьников и студентов со всей области и тренировать их к олимпиадкам. В Гарварде такое представить тяжело.
Поэтому американские вузы никак не могут выдержать конкуренции, сфокусировать такое количество ресурсов талантливых детей на третьестепенном для этих детей занятии им не под силу. Если американский вуз и занимает высокую строчку (в топ 40) на соревновании, то гарантированно команда в полном составе приехала в Америку из Азии или (значительно реже) из восточной Европы, и всему научилась еще там.
Так что на самом деле соревнуются китайские и восточноевропейские команды (некоторые из которых замаскированы под американские). Судя по спаду в Китае, там у талантливых детей тоже начинают появляться интересные занятия.